Los ediles Javier de León y Javier Sosa del partido Nacional, expusieron en la media hora previa de la Junta Departamental una propuesta titulada “Tecnologías, Educación y Desarrollo”, centrada en cómo debería proyectarse Maldonado durante los próximos 20 o 30 años.
Los legisladores señalaron que el turismo seguirá siendo una de las principales fortalezas del departamento, pero advirtieron que el crecimiento poblacional previsto exigirá ampliar también la capacidad productiva, la infraestructura, la educación y las oportunidades laborales.
Durante la exposición destacaron el papel de la formación técnica. Según los datos presentados, UTU registró en 2025 unos 5.512 estudiantes en Maldonado, frente a 5.110 en 2023. De ese total, 2.658 cursaban Educación Media Superior y 805 Educación Terciaria. Sin embargo, indicaron que aproximadamente 160 estudiantes egresaron de Educación Media Superior durante 2025, lo que abre interrogantes sobre la continuidad educativa dentro del departamento.
De León y Sosa plantearon que Maldonado debe diversificar su economía sin sustituir actividades consolidadas como turismo, comercio, servicios, construcción y producción agropecuaria. La propuesta apunta a incorporar tecnología en áreas como automatización, gestión del agua, trazabilidad, industria alimentaria, eficiencia energética y edificios inteligentes.
En ese marco, respaldaron la posibilidad de instalar una sede de la Universidad Tecnológica del Uruguay en San Carlos, luego del convenio firmado entre la Intendencia de Maldonado y AFE. Consideraron que la ubicación resulta estratégica por su vínculo con la enseñanza técnica y la producción agropecuaria.
Los ediles remarcaron que antes de definir las carreras debería realizarse un diagnóstico sobre qué estudiantes se están formando, qué sectores se pretende potenciar y qué capacidades necesitará Maldonado en las próximas décadas.
La propuesta sostiene que UTEC no debería ser entendida únicamente como una nueva institución educativa, sino como parte de una estrategia regional que vincule conocimiento, innovación, producción y empleo, permitiendo que los jóvenes puedan formarse, continuar sus estudios y aplicar ese conocimiento dentro del propio departamento.
